性觀念涵蓋生理,心理,性別差異,人際關係,價值觀念與信仰(責任,義務務).

兒童從哪獲得性及性觀念訊息? TV,音樂,行人穿著...在無形中不斷被教育中.

孩童在家中所受的性教育其實是來自父母對性的了解.父母對"性問題"的反應在無形中就傳遞了父母對性的看法.

父母早期在家庭中所受到對性的教導與態度如何?比如說,當父母小時問他們的父母說:我從哪來時?他們父母的回答是甚麼? "小孩子問這個幹甚麼?不懂事不要亂問?".

"你是從樹枝杈上蹦出來的".有位聽眾回憶媽媽這樣告訴她.從那時起她每經過大樹時就要看看有沒有小嬰孩蹦出來?

"垃圾桶撿的!"這樣隨意回答讓另一位傷心許久,甚至影響自我形象.

為什麼這麼重要的問題卻不能,不好意思回答?父母過去受的教導會影響現在如何回答孩子性問題.

因此,教導孩童健康性觀念是父母最重要責任之一-因為是父母將他們帶入世界,他們又是父母最寶貴的.

此課會教導父母協助子女建立健康性觀念的方法. 

本課透過不同問題幫助父母了解幼兒的性生理及心理成長過程.

以健康的態度來看"似乎不健康"的幼兒性問題.了解需要關注的兒童異常"性"行為.及教導孩子與人相處的安全守則.

性是孩子身體的一部分,父母過分關注或驚慌失措會有失於正確教導機會.把握時機,化教導於生活中是本課特色.

問題探討:

• 為什麼需要經常回答兒童性疑問?
• 何時需要回答?
• 該說甚麼?
• 如何回答?

回答時最重要的教導:

• 事實
• 價值觀念
• 責任感
• 自尊

讓孩子與您樂意溝通的技巧:

避免傳遞負面信息.用 I message. 我訊息.避免攻擊,責備,關閉溝通.

比如:你,你,你怎麼搞的..你為什麼又...

甚麼是兒童性侵犯?

誰會被侵犯?誰會侵犯人? 

性是個人最神聖不可侵犯的部分,在新聞裡會看到遭受性侵害者自我形象受損,自棄.孩子怎知甚麼是性侵害,他(她)可以說不嗎,怎樣保護自己免入狼口?將遭侵害時,怎麼辦?

• 了解性侵犯對兒童構成的傷害-短期,長期.
• 怎樣保護兒童防止遭受性侵犯-教導孩子身體自主權和適當界限
• 遭受性侵犯後的處理,避免二度侵害